{"id":2407,"date":"2017-07-31T15:08:41","date_gmt":"2017-07-31T14:08:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crossingprods.com\/?p=2407"},"modified":"2017-07-31T15:08:41","modified_gmt":"2017-07-31T14:08:41","slug":"isolat","status":"publish","tipo":"post","link":"https:\/\/www.crossingprods.com\/?p=2407","title":{"rendered":"ISOLAT"},"content":{"rendered":"<h3>Le projet <strong>ISOLAT \u2013 Rompre les fronti\u00e8res<\/strong> met en \u00e9vidence deux n\u00e9cessit\u00e9s observ\u00e9es par les concepteurs, pratiquants d\u2019\u00e9ducation informelle, en contact avec des jeunes en Europe et dans le bassin m\u00e9diterran\u00e9en\u00a0:<\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Le besoin pour les jeunes d\u2019\u00eatre reconnus, de pouvoir s\u2019exprimer au-del\u00e0 des \u00ab\u00a0cages\u00a0\u00bb des SMS, des download entre eux-m\u00eames, pour d\u00e9couvrir et prendre place dans un espace non virtuel, mais \u00ab\u00a0physique\u00a0\u00bb, de participation active dans la vie sociale, cassant les barri\u00e8res qui les rendent isol\u00e9s, \u00ab\u00a0invisibles\u00a0\u00bb \u00e0 certains adultes m\u00e9connaissant leurs potentialit\u00e9s.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">La n\u00e9cessit\u00e9 des Youth Workers (YW) qui, \u00a0dans les organisations sociales, \u00a0sont protagonistes &#8211; avec des dimensions cl\u00e9s &#8211; \u00a0de l\u2019\u00e9ducation et du d\u00e9veloppement des jeunes\u00a0: \u00a0socialisation, acquisition de comp\u00e9tences \u00a0transversales, bien \u00eatre et comportements sains, participation \u00e0 la vie d\u00e9mocratique\u2026 Dans une \u00e9poque o\u00f9 la crise de la qualit\u00e9 de vie est de plus en plus pr\u00e9sente, ils cherchent des outils efficaces, efficients, pour intervenir sur les probl\u00e9matiques de la jeunesse et voir la valorisation de \u00a0leur fonction, avec la reconnaissance de leurs comp\u00e9tences.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/147997896\" webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" style=\"min-height:450px\" height=\"100%\" frameborder=\"0\" width=\"100%\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">L\u2019objectif d\u2019ISOLAT est de porter sa contribution dans la recherche de r\u00e9ponses \u00e0 ces n\u00e9cessit\u00e9s, proposant aux YW d\u2019apprendre la pratique du <em>Th\u00e9\u00e2tre in Forum, TF<\/em>, l\u2019expression plus dynamique de la m\u00e9thode <strong>Th\u00e9\u00e2tre de l\u2019Opprim\u00e9<\/strong>, patrimoine professionnel et humain depuis plus de vingt ans du chef de file. Pratiqu\u00e9 avec succ\u00e8s par des jeunes et adultes partout dans le monde, le TF est en soi- m\u00eame l\u2019outil pour rompre les isolements\u00a0:\u00a0 encourageant \u00a0les gens \u00e0 monter sur sc\u00e8ne pour agir sur les conflits d\u2019actualit\u00e9, \u00a0rompant ainsi l\u2019isolement entre artistes et public, le TF propose aux \u00a0citoyens la possibilit\u00e9 d\u2019\u00eatre protagoniste d\u2019actions qui peuvent transformer leur quotidien. Il s\u2019agit de cr\u00e9er des <strong><em>spectaCteurs<\/em><\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Le projet va plus loin. Il transf\u00e8re aux YW les comp\u00e9tences pour utiliser en toute autonomie la m\u00e9thode du TF, ici en pleine \u00e9volution parce que pour la premi\u00e8re fois, en associant les technologies num\u00e9riques, il propose des actions formatives conjointes, pour faire agir des groupes de jeunes de quatre diff\u00e9rents pays. En valorisant l\u2019utilisation par les jeunes de la technologie, g\u00e9n\u00e9rateur\u00a0 de choix et actions qui potentialisent concr\u00e8tement leur r\u00f4le localement, mais en les ouvrant \u00e0 une vision europ\u00e9enne et plus.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">ISOLAT r\u00e9pond ainsi aux objectifs strat\u00e9giques d\u2019Europe 2020\u00a0:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">1\u00b0) \u00a0En confirmant l\u2019ouverture vers l\u2019apprentissage non-formel, informel et la reconnaissance des r\u00e9sultats de ce type d\u2019actions\u00a0; en\u00a0 rendant plus attrayant l\u2019apprentissage \u2013 \u00a0aussi par le biais du d\u00e9veloppement de nouvelles formes de connaissances \u00a0et l\u2019utilisation de la \u00ab\u00a0technologie d\u2019enseignement et de connaissance.\u00a0\u00bb<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">2\u00b0) \u00a0En promouvant\u00a0\u00ab\u00a0l\u2019\u00e9galit\u00e9, la coh\u00e9sions sociale et la citoyennet\u00e9 active\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">3\u00b0) \u00a0En favorisant \u00ab\u00a0l\u2019acquisition de comp\u00e9tences transversales\u00a0\u00bb\u00a0: particuli\u00e8rement les comp\u00e9tences num\u00e9riques, \u00ab\u00a0apprendre \u00e0 apprendre\u00a0\u00bb et la sensibilisation aux th\u00e8mes culturels. En associant des \u00ab\u00a0communaut\u00e9s d\u2019enseignement plus vastes, comprenant des repr\u00e9sentants de la soci\u00e9t\u00e9 civile\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Mais \u00e9galement en assumant les d\u00e9fis du potentiel de capital humain des jeunes dans leur participation active dans la soci\u00e9t\u00e9, \u00a0luttant contre les discriminations\u00a0 de toute forme, surtout celles concernant les jeunes d\u00e9favoris\u00e9s. \u00a0(R\u00e9solution 27\/11\/09 sur les jeunes)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Le projet privil\u00e9gie la m\u00e9thodologie\u00a0\u00ab\u00a0 bottom-up\u00a0\u00bb,\u00a0\u00a0 recherche -action, en valorisant au maximum les comp\u00e9tences et exp\u00e9riences concr\u00e8tes des YW, capt\u00e9es pendant le parcours\u00a0 d\u2019apprentissage ainsi que sur \u00a0l\u2019exp\u00e9rimentation pendant les quatre TF &#8211; \u00a0un pour chaque partenaire \u00e9ducatif- \u00a0soutenus par la plateforme TIC.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Les r\u00e9sultats \u00e0 obtenir sont\u00a0: le nouveau mod\u00e8le de TF\u00a0 num\u00e9rique, disponible pour toutes les organisations \u00e9ducatives, associ\u00e9 \u00e0 sp\u00e9cifiques Modules Formatifs en \u00a0e-learning et ses Lignes directrices. \u00c0 cela s\u2019int\u00e8grent, suite \u00e0 \u00a0un processus de recherche sp\u00e9cifique, les d\u00e9finitions d\u2019un \u00ab\u00a0Cadre\u00a0 des comp\u00e9tences de YW\u00a0\u00bb pour l\u2019utilisation des TF.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Pendant 14 mois, seront directement engag\u00e9s dans le projet plus de 60 YW et 200 jeunes des 4 pays partenaires, et autre 500 en Europe, entre YW, \u00e9tudiants de cours de communications,\u00a0 arts et p\u00e9dagogie, pouvant t\u00e9moigner des qualit\u00e9s de ce processus d\u2019 exp\u00e9rimentation et de ses produits.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Les r\u00e9sultats seront disponibles en cinq langues, gratuitement sur la plateforme on line, synergique et ouverte \u00e0 tout stakeholder, pour leur\u00a0 diffusion et\u00a0 utilisation par un public le \u00a0plus large possible, encore pendant \u00a0deux ans apr\u00e8s la cl\u00f4ture du projet.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">A moyen et long terme\u00a0 le projet peut favoriser\u00a0:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">La capacit\u00e9 d\u2019action des YW concern\u00e9s, optimisant et multipliant leurs comp\u00e9tences dans les diff\u00e9rents r\u00f4les op\u00e9ratifs, r\u00e9duisant les risques, les erreurs et les gaspillages.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Le d\u00e9marrage de nouveaux\u00a0 projets soutenus par la connaissance et\u00a0 la comp\u00e9tence acquises\u00a0 en mati\u00e8re de TF, en augmentant \u00a0leur impact sur la soci\u00e9t\u00e9 civile.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">La reconnaissance et l\u2019application d\u2019une m\u00e9thodologie innovante , disponible pour les organismes\u00a0 \u00e9ducatifs\u00a0 des pays europ\u00e9ens, int\u00e9grant\u00a0 culture professionnelle et syst\u00e8mes d\u2019\u00e9ducation non formels.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">La constitution d\u2019un nouveau \u00a0r\u00e9seau de TF, \u00a0o\u00f9 la rencontre entre \u00a0m\u00e9thodologies interactives \u00a0et \u00a0\u00a0technologie num\u00e9rique deviendrait une \u00a0r\u00e9f\u00e9rence\u00a0 pour d\u2019autres organismes, groupes, association int\u00e9ress\u00e9s par la m\u00e9thode.<br \>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le projet ISOLAT \u2013 Rompre les fronti\u00e8res met en \u00e9vidence deux n\u00e9cessit\u00e9s observ\u00e9es par les concepteurs, pratiquants d\u2019\u00e9ducation informelle, en contact avec des jeunes en Europe et dans le bassin m\u00e9diterran\u00e9en\u00a0: Le besoin pour les jeunes d\u2019\u00eatre 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